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Archives de catégorie : GamePlay en étapes
7. Tout le monde en parle à Issy-les-Moulineaux
Tous les textes et images pour le jeu sont faits ! Pendant que les textes et les images sont intégrés dans le logiciel GameSalad au Cube, nous nous sommes consacrés à l’identité graphique de notre jeu : le logo de l’icône du jeu sur iPad (qu’on touchera sur l’écran pour jouer), ainsi que l’affiche de notre jeu. Nous avons pu découvrir les affiches du célèbre affichiste Raymond Savignac, ainsi que les affiches polonaises, et enfin les affiches de films diffusés sur Canal + qu’on aperçoit dans le métro et dans la rue !
De très belles recherches d’affiches à Issy-les-Moulineaux et des slogans étonnants ! Bravo !
Voici les recherches pour notre icône !
Voici les recherches pour notre affiche !
Voici l’affiche finalisée qui rassemblé les différents essais :
L’équipe du Cube pour la classe de CM2 d’Issy-les-Moulineaux
Publié dans 7. Tout le monde en parle..., Issy-les-Moulineaux
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6. Finalisons à Chaville
Finalisons les fiches d’identité des différents habitants de la forêt de Chaville, les textes du scénario, les consignes du jeu, et la fin du scénario !
Publié dans 6. Finalisons !, Chaville
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6. Finalisons à Meudon
Tout est prêt ! Les dernières images du jeu sont faites, lisons les textes que nous avons écrit sur l’iPad en classe : le scénario, les consignes de jeu, les indices que donnent les métiers dans les niveaux, et les fiches d’identité des métiers du théâtre, sans oublier la fin du jeu, surprise ! Pour le savoir, il faudra jouer !
La séance de test des différents niveaux du jeu a été un grand moment, les niveaux sont jouables, certains sont plus durs que d’autres, forcément !
Publié dans 6. Finalisons !, Meudon
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6. Finalisons à Ville d’Avray
Testons le jeu, et voyons s’il reste des détails à modifier, transformés en véritables béta-testeurs, les enfants ont pu participer aux différentes étapes de la création de leur jeu. Un jeu sur le thème de la musique, il faut des sons des instruments de la fanfare qu’on apprend à connaitre tout au long du projet. Silence, musique !
Publié dans 6. Finalisons !, Ville d'Avray
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6. Finalisons à Issy-les-Moulineaux
Découverte des écrans de jeu ! Ouah ! Les enfants ont été très très réceptifs !
Le temps de lire le contenu du scénario, des consignes de jeu et les fiches d’identités sur les différentes planètes, il restait tout de même du temps pour finaliser les dessins de titre du jeu et du scénario de fin, et surtout : de tester les différents niveaux, même l’enseignante a joué !
Publié dans 6. Finalisons !, Issy-les-Moulineaux
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6. Finalisons à Vanves
Une fois que les niveaux (personnages, décors) sont faits, il ne maque plus que les écrans de scénario, consignes du jeu, ce qu’on apprend une fois qu’on a fini un niveau et le scénario de fin. De très beaux textes et dessins pour cette dernière étape de production.
Quelques écrans des différents niveaux testés par les enfants en classe (qui n’étaient pas peu fiers…) Et oui, ça marche, on peut jouer sur l’ordinateur et ce n’est pas si facile !
Publié dans 6. Finalisons !, Vanves
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5. Parcours et décor à Chaville
Bonjour à toutes et à tous,
Nous avons trouvé un titre à notre jeu : « La fabuleuse quête du parchemin magique » !
Nous avons dessiné les décors des différents niveaux : la forêt de Chaville dessinée de différentes façons…
Nous avons aussi dessiné les plateformes sur lesquelles marchera et sautera notre héroïne Staël pour aller à la rencontre des différents éléments de la forêt !
Et ce n’est pas tout ! Nous avons dessiné les scènes intermédiaires de notre jeu
- l’écran du scénario de début : le méchant gobelin qui jette un sort à une partie de la classe et qui en est très très content !
- l’écran de fin : le méchant gobelin étonné qui découvre le coffre avec les outils pour protéger la forêt!
Nous attendons la visite d’un expert de la forêt qui nous parlera des différents éléments qui seront présents dans notre jeu : le renard, l’escargot, le hérisson et la fougère.
A bientôt pour de nouvelles aventures !
Le Cube pour la classe de CE2-CM1 de l’école de Chaville
Publié dans 5. Parcours et décor, Chaville
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5. Parcours et décor à Ville d’Avray
Bonjour,
Nous avançons sur notre jeu « La fanfare en détresse » sur le thème de la musique.
Le décor de notre jeu sera une partition de musique, les portées seront les plateformes !
Nous avons dessiné les parcours dans les différents niveaux que devra faire notre héros Larisol. L’originalité de nos parcours est que le trajet est toujours le même, mais devient de plus plus en difficile ! Seuls les meilleurs joueurs réussiront !
Nous avons dessiné l’écran de titre ainsi que les écrans intermédiaires : scénario de début du jeu et scène de fin du jeu !
Nous avons également pu manipuler le logiciel GameSalad en testant les parcours de jeu !
Vivement la suite !
Le Cube pour la classe de CM2 de l’école de Ville d’Avray
Publié dans 5. Parcours et décor, Ville d'Avray
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5. Parcours et décor à Vanves
Bonjour, bonjour,
Notre jeu « Contes sans tête ni pieds » prend forme ! Nous avançons dans l’écriture des textes présentant les différents anti-contes, et aussi dans les expressions des différents « anti-héros » qui sont très différents des contes traditionnels bien connus ! Vous allez voir, vous serez surpris en jouant à notre jeu !
Durant la séance, nous avons testé quelques niveaux du jeu avec le logiciel qui a permis de créer notre jeu : GameSalad ! Le résultat est chouette ! Nous étions fiers de découvrir les personnages que nous avions dessinés prendre vie dans le jeu !
Durant la séance, nous avons dessiné les décors des différents anti-contes qui seront présents dans chacun de nos niveaux. Notre jeu se passe à l’intérieur d’un livre, le héros Florian Ticonte tombe dedans au début du jeu, il parcourt les différentes pages des différents anti-contes !
Voici le décor de l’anti-conte du Chaperon Rouge :
Voici le décor de l’anti-conte de Cendrillon :
Voici le décor de l’anti-conte des Trois Petits Cochons :
Voici le décor avec une première proposition de parcours avec les plateformes du dernier niveau de notre jeu : le Labyrinthe !
Nous avons aussi dessiné les plateformes pour que les personnages puissent circuler.
Enfin, nous avons dessiné l’écran titre de notre jeu !
A très très très bientôt !
Le Cube pour la classe de CE2-CM2 de l’école de Vanves
Publié dans 5. Parcours et décor, Vanves
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5. Parcours et décor à Issy-les-Moulineaux
Bonjour,
Notre jeu « Mission planète(s) » avance très très bien !
Nous avons dessiné les décors correspondant aux différents niveaux. Il représentent le cosmos, la galaxie, où se promène notre héroïne Amstronga. Découvrant différentes planètes, trouvera-t-elle la nouvelle planète habitable ? Pour le savoir, il faudra jouer au jeu…
Nous avons dessiné les plateformes sur lesquelles Amstronga marchera, en découvrant les étoiles-énigmes, et en évitant le très très très très méchant extra-terrestre !
L’écran BRAVO de la fin du jeu est dessiné ! Nous en sommes assez fiers !
Enfin, nous avons mis en place les plateformes en suivant le parcours que nous avons décidé en manipulant le logiciel qui permet de créer notre jeu : GameSalad, c’était chouette ! Nos différents niveaux seront de plus en difficiles, attention !
A très bientôt !
La Cube pour la classe de CM2 d’Issy-les-Moulineaux
Publié dans 5. Parcours et décor, Issy-les-Moulineaux
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