Avec pour thème la forêt, les enfants imaginent un jeu dont les personnages seraient les élèves de la classe et où un gobelin en transforme la moitié en « méchants » avant de déchirer un manuscrit, qu’il faudra reconstituer grâce aux éléments de la forêt …
Une fois le manuscrit reconstitué, celui-ci, en se transformant magiquement en trésor, trouvera un très beau rôle au gobelin dans la forêt…
Beaucoup de fantaisie dans les variantes autour du mystérieux manuscrit du gobelin (que certains se figuraient plein de remèdes, ou alors vide !) et de la forêt, avec de nombreuses idées d’animaux : ours, écureuil, lapins, serpents…
Voici un dessin de l’enseignant M. Roche fait au fur et à mesure que l’histoire du roman-photo (autre projet de la classe en lien avec le jeu) était racontée par la classe.
Egalement, le scénario définitif ainsi que des recherches de la classe
2. Fabrique des jeux à Chaville
Avec pour thème la forêt, les enfants imaginent un jeu dont les personnages seraient les élèves de la classe et où un gobelin en transforme la moitié en « méchants » avant de déchirer un manuscrit, qu’il faudra reconstituer grâce aux éléments de la forêt …
Une fois le manuscrit reconstitué, celui-ci, en se transformant magiquement en trésor, trouvera un très beau rôle au gobelin dans la forêt…
Beaucoup de fantaisie dans les variantes autour du mystérieux manuscrit du gobelin (que certains se figuraient plein de remèdes, ou alors vide !) et de la forêt, avec de nombreuses idées d’animaux : ours, écureuil, lapins, serpents…
Voici un dessin de l’enseignant M. Roche fait au fur et à mesure que l’histoire du roman-photo (autre projet de la classe en lien avec le jeu) était racontée par la classe.
Egalement, le scénario définitif ainsi que des recherches de la classe